Unsere DNA ist: Schule und Unterricht aus der Perspektive von Schüler:innen zu entwickeln.
Wie machen wir das? An der BBS Einbeck legen wir großen Wert auf die kontinuierliche Weiterentwicklung von Unterricht – und das am besten direkt aus der Perspektive unserer Schüler:innen. Unsere Schüler:innen-Feedbacks sind ein zentrales Instrument, um sicherzustellen, dass unser Unterricht berufliche Kompetenzen fördert, sondern auch die zwischenmenschlichen Beziehungen im Klassenzimmer stärkt.

Mit unserer personengenauen Unterrichtsevaluation bewerten die Schüler:innen den Unterricht und die Lehrkräfte anonym und offen. Die Ergebnisse fließen direkt in die Unterrichtsgestaltung ein, sodass Lehrkräfte gezielt an den Aspekten arbeiten können, die für die Lernenden wichtig sind. Diese Rückmeldungen fördern nicht nur den Lernerfolg, sondern auch das Vertrauen und die Motivation, weil die Schüler:innen wissen: Hier zähle ich!

Unser Ziel ist es, gemeinsam mit unseren Schüler:innen eine Atmosphäre zu schaffen, in der Lernen Freude macht und jeder sein volles Potenzial entfalten kann. Diese wertvolle Rückkopplung hat sich für uns als fester Bestandteil unserer Schulentwicklung etabliert und zeigt nachhaltige Erfolge.

Unsere Schule wurde 2020 mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet, der unsere beständige Arbeit zur Weiterentwicklung von Unterricht würdigt.

BBS Einbeck

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