Wij bieden op vrijwillige basis speelmiddagen aan voor meer- en hoogbegaafde kinderen waarin we samen al tinkerend op onderzoek uitgaan.

Om je sociaal en emotioneel goed te kunnen ontwikkelen heb je  peers nodig: ontwikkelingsgelijken waaraan je je kunt meten, die jou echt begrijpen en waarmee het, het liefst, ook goed klikt.
In een gemiddelde klas zit maar één hoogbegaafd kind, soms twee, maar daar moet het dan maar net mee klikken. Dat geeft wel aan waarom er behoefte is aan plekken buiten school waar hoogbegaafde kinderen ‘soortgenootjes’ kunnen ontmoeten.

Tinkeren is een manier van denken en werken en betekent letterlijk klooien. Het beginpunt is verwondering. Hoe kan dit? Hoe is dit gemaakt? Je probeert uit, denkt creatief na, komt problemen tegen en bedenkt oplossingen. Het gaat hierbij niet om het eindresultaat, maar om het proces.
Bij het tinkeren maken we onder andere gebruik van STEAM en werken we vanuit de hogere denkvaardigheden uit de Taxonomie van Bloom.

Vier keer per jaar starten we een nieuwe Tinkermodule met een groep kinderen van 8-12 jaar. Iedere module begint met een onderwerp uit een kinderboek. We stimuleren de kinderen na te denken over het onderwerp door het vanuit verschillende perspectieven te bekijken. “Waarom…? “, “Ik vraag me af hoe…?”, “Wat zal er gebeuren als …?”. Vanuit daar denken we na over een ontwerp of experiment waar we mee aan de slag gaan.
Ook zullen we regelmatig spellen spelen en zal er een expert op bezoek komen.

Tinkerclub

Org chart

Teams

Offices