Aloysius Stichting
Danny Mikesz is an experienced educator and artistic leader currently serving as a Docent voortgezet speciaal onderwijs at Aloysius Stichting since April 2024, focusing on special education for youth aged 12 to 20. With a long-standing commitment to the arts, Danny has held the position of Bestuurder, Artistiek leider, and docent zang at Stichting Theaterkoor Nutsz since August 2007, overseeing artistic processes and team management. Previously, Danny worked in various educational roles, including Loopbaanbegeleider and project leader at Summa College, and Teamleider at Praktijkschool Eindhoven, contributing to the development of socially aware and independent youth. Danny's extensive background includes leadership roles at FPC de Rooyse Wissel and managerial responsibilities at Spring Kinderopvang, demonstrating a strong dedication to youth education and well-being. Academic qualifications include a Bachelor's degree from Koninklijk Conservatorium and various certifications related to education and youth training.
This person is not in any teams
Aloysius Stichting
De Aloysius Stichting is er voor kinderen en jongeren van 4 tot 27 jaar die het beste op hun plek zijn in het speciaal basisonderwijs of het speciaal (voortgezet) onderwijs. Wij geven ook onderwijs aan leerlingen in justitiële jeugdinrichtingen en jeugdzorginstellingen. Daarnaast ondersteunen, adviseren en begeleiden wij leerlingen en onderwijsteams in (regulier) onderwijs en opvang in diverse samenwerkingsverbanden passend onderwijs in Nederland. Onze missie … is voor hún toekomst. Wij bereiden kinderen en jongeren voor op hun toekomstige plaats in onze samenleving. De Aloysius Stichting is er voor leerlingen van 4 tot en met 27 jaar, die ernstige, complexe gedragsproblemen, psychiatrische problemen en/of leerproblemen ervaren. Wij richten ons ook op de ouders van onze leerlingen en onze partners in de jeugdhulpverlening. Wij bieden onze leerlingen een passend ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma. Dat doen wij in een leeromgeving die de ontwikkelingsmogelijkheden optimaal stimuleert en die leerlingen tot hun recht laat komen.