Aloysius Stichting
Erwin Dunnink is an experienced IT project leader and consultant with a robust background in managing and advising on ICT-related projects across various organizations. Currently serving as Project Leader ICT/Analyst at Carintreggeland since September 2021, Dunnink oversees multiple projects including the implementation of a volunteer information portal. Simultaneously, as an ICT advisor at Aloysius Stichting since June 2019, significant changes have been guided within the ICT landscape, setting the stage for future ambitions. Dunnink has held various roles, including sourcing advisor, transition manager, and service manager, at institutions such as DiVetro and Metropoolregio Rotterdam Den Haag. With a degree in Management Information & Technology from Open Universiteit and Organization & Information Management from Windesheim, Dunnink combines educational foundation with extensive practical experience in enhancing ICT services and operations.
This person is not in any teams
Aloysius Stichting
De Aloysius Stichting is er voor kinderen en jongeren van 4 tot 27 jaar die het beste op hun plek zijn in het speciaal basisonderwijs of het speciaal (voortgezet) onderwijs. Wij geven ook onderwijs aan leerlingen in justitiële jeugdinrichtingen en jeugdzorginstellingen. Daarnaast ondersteunen, adviseren en begeleiden wij leerlingen en onderwijsteams in (regulier) onderwijs en opvang in diverse samenwerkingsverbanden passend onderwijs in Nederland. Onze missie … is voor hún toekomst. Wij bereiden kinderen en jongeren voor op hun toekomstige plaats in onze samenleving. De Aloysius Stichting is er voor leerlingen van 4 tot en met 27 jaar, die ernstige, complexe gedragsproblemen, psychiatrische problemen en/of leerproblemen ervaren. Wij richten ons ook op de ouders van onze leerlingen en onze partners in de jeugdhulpverlening. Wij bieden onze leerlingen een passend ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma. Dat doen wij in een leeromgeving die de ontwikkelingsmogelijkheden optimaal stimuleert en die leerlingen tot hun recht laat komen.