Il compito primario dell’ENIP-GCT è quello di impegnarsi per la formazione e il conseguente inserimento nel mondo del lavoro dei giovani che si preparano nelle scuole riconosciute dall’ENIP-GCT. Quindi, studia, promuove, riqualifica, coordina e disciplina tutte le iniziative relative alla formazione professionale e culturale delle maestranze del settore grafico e cartotecnico.

Elemento fondamentale per tale scopo è l’esser riuscito a far riconoscere il titolo rilasciato dalle scuole grafiche e dai corsi grafici per gli effetti della validità contrattuale. Tutto ciò favorisce lo sviluppo del settore, grazie anche alla costante attenzione riservata all’evoluzione tecnologica, settore che ha influito in modo determinante nella preparazione del lavoratore e che ogni giorno diventa elemento di preferenza per l’inserimento nelle aziende.

INTERLOCUTORI  E COLLABORAZIONI
L’ENIP-GCT è la catena di raccordo tra le Scuole di settore, le Associazioni e le Rappresentanze sindacali. Il Ministero dell’Istruzione è il primo interlocutore privilegiato dell’ENIP-GCT a livello nazionale. Inoltre, dal 1978, grazie alla legge quadro n.845/1978 che ha riconosciuto alle Regioni autonomia in materia di formazione professionale, l’Ente con i suoi Comitati territoriali ha iniziato una reale e proficua collaborazione con le Regioni.

Inoltre, vi sono le Istituzioni scolastiche e formative ad indirizzo grafico e cartotecnico che, grazie all’ENIP-GCT, hanno vista riconosciuta la validità contrattuale dei titoli da loro rilasciati. Infine, ma primi per importanza, sono tutti i lavoratori del settore. Interlocutori fondamentali perché cuore pulsante dell’Ente, ragione di esistenza dello stesso e continuo stimolo per ricercare sempre nuove ed accattivanti sfide per un futuro migliore del settore.

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