Gewoon Speciaal Onderwijs
Carlo van den Heuvel holds a Master of Education in Special Educational Needs and has extensive experience in education, management, counseling, and healthcare. Currently serving as a Supervisor/Counselor for tailored education at Gewoon Speciaal Onderwijs, Carlo guides and supports students aged 13-20 with special educational, behavioral, and learning needs. Previous roles include Study and Study Skills Guidance Counselor at ROC Midden Nederland, Complex Care Counselor at Careflex Zorg Groep, and multiple positions at Stichting BOOR, focused on youth with behavioral and mental health challenges. Carlo's expertise spans various educational levels and backgrounds, with a strong emphasis on coaching and educational curriculum coordination, complemented by additional qualifications in physical education and military law.
This person is not in any teams
Gewoon Speciaal Onderwijs
Leerlingen van vier tot twintig jaar met specifieke onderwijs- en ondersteuningsbehoeften krijgen de kans om hun talenten te ontwikkelen. Ons doel is leerlingen te leren hoe zij later als zelfstandige en zelfbewuste burgers kunnen functioneren in de samenleving van morgen. Gewoon Speciaal Onderwijs biedt hiertoe lesplaatsen, arrangementen en ondersteuning. Ouders en professionals werken samen aan de ontwikkeling van de leerling en er is maximale afstemming met alle bij de ontwikkeling van de leerling betrokken instanties. Als actief kennisnetwerk zoekt Gewoon Speciaal Onderwijs de verbinding en de samenwerking met ouders, scholen, besturen, jeugdhulp, onderzoeksinstituten, universiteiten, gemeenten en andere relevante organisaties om onze visie te verwezenlijken. De stichting neemt het voortouw en investeert in een goede relatie met externe partijen en stakeholders. Gewoon Speciaal Onderwijs is een gemeenschap van professionele instellingen en speelt in op de veranderende behoeften van onze omgeving. Elke instelling van de stichting werkt transparant, efficiënt en, doelgericht. Bij alle activiteiten is kwaliteit het uitgangspunt.