SVO|PL (Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg)
Karin Mulders-Bremen is an experienced educator and coordinator in the field of secondary education, currently serving as a Docente Duits, decaan, and mentor at De Nieuwe Thermen since August 2023. Additionally, Karin Mulders-Bremen is an ambassador for Geef me de 5, reflecting a strong personal connection to the initiative. With a long tenure at SVO|PL, Karin Mulders-Bremen has held the role of decaan since August 2005, actively promoting career guidance and supporting students in their decision-making processes. As Chair of the decanenkring Zuid-Limburg since August 2019, Karin Mulders-Bremen facilitates collaboration between vocational and secondary education to ease student transitions. Previous experience includes working as a leerlingbegeleider, specializing in social-emotional and behavioral issues, particularly autism. Academic qualifications include a Master of Education focused on autism and career guidance, as well as degrees in learning and behavioral problems and secondary education in German from Fontys University of Applied Sciences and LOI.
This person is not in any teams
SVO|PL (Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg)
Onder Stichting Voortgezet Onderwijs Parkstad Limburg (SVO|PL) vallen negen locaties voor voortgezet onderwijs in Parkstad Limburg: - Beroepscollege Parkstad Limburg locatie Brandenberg (Landgraaf) - Beroepscollege Parkstad Limburg locatie Herle (Heerlen) - Beroepscollege Parkstad Limburg locatie Holz (Kerkrade) - Beroepscollege Parkstad Limburg locatie PPL (Heerlen) - Scholen van het Bernardinuscollege (Heerlen) - Charlemagne College Eijkhagen (Landgraaf) - de Nieuwe Thermen (Heerlen) - Sintermeertencollege (Heerlen) - Techniekcollege Parkstad Limburg (Heerlen) Onze scholen bieden voortgezet onderwijs op alle niveaus, van gymnasium tot praktijkonderwijs. Ons motto “voor elk kind het beste onderwijs” heeft een persoonlijke, individuele betekenis voor elk kind. Het gaat uit van de verschillen in ontwikkeling en mogelijkheden van een kind, sluit aan op de behoeften van de leerling en de maatschappelijke omgeving en biedt een veilige omgeving waar ambitie uitgedaagd en zelfvertrouwen en doorzettingsvermogen gestimuleerd worden. We willen recht doen aan de ontwikkeling van elk kind, zowel op persoonlijk als cognitief gebied, en dragen bij aan een regio waar we goed kunnen leven, leren en werken met elkaar, nu en later.