Aloysius Stichting
Tara Duin is a seasoned professional with extensive experience in event management and commercial administration. Currently serving as a Commercieel administratief medewerker at Aloysius Stichting since September 2020, Tara previously held the role of Sales/Event Manager at Events Holland B.V., where responsibilities included organizing corporate events and securing venues in Noord-Holland. Prior experience includes a significant tenure as Project/Event Manager at Business Hotel Service International, focusing on organizing large events and coordinating hotel accommodations. Tara's career began at NH Hoteles, where involvement in the establishment of a Benelux business unit was notable, along with roles in reservations and supervision in various capacities at NH Carlton Amsterdam and Swissôtel Hotels & Resorts. Tara holds an Associate's degree from Stenden and an MBO diploma from ROC Hotelschool te Amsterdam, along with a secondary school education from Bonhoeffer College.
This person is not in the org chart
This person is not in any teams
Aloysius Stichting
De Aloysius Stichting is er voor kinderen en jongeren van 4 tot 27 jaar die het beste op hun plek zijn in het speciaal basisonderwijs of het speciaal (voortgezet) onderwijs. Wij geven ook onderwijs aan leerlingen in justitiële jeugdinrichtingen en jeugdzorginstellingen. Daarnaast ondersteunen, adviseren en begeleiden wij leerlingen en onderwijsteams in (regulier) onderwijs en opvang in diverse samenwerkingsverbanden passend onderwijs in Nederland. Onze missie … is voor hún toekomst. Wij bereiden kinderen en jongeren voor op hun toekomstige plaats in onze samenleving. De Aloysius Stichting is er voor leerlingen van 4 tot en met 27 jaar, die ernstige, complexe gedragsproblemen, psychiatrische problemen en/of leerproblemen ervaren. Wij richten ons ook op de ouders van onze leerlingen en onze partners in de jeugdhulpverlening. Wij bieden onze leerlingen een passend ontwikkelings- en opbrengstgericht onderwijsprogramma. Dat doen wij in een leeromgeving die de ontwikkelingsmogelijkheden optimaal stimuleert en die leerlingen tot hun recht laat komen.