Rijnlands Lyceum Sassenheim
Irma Raadgeep is an experienced educational professional currently serving as conrector at Rijnlands Lyceum Sassenheim since August 2019. Prior to this role, Irma held positions at Scala College Alphen aan den Rijn, including teamleider bovenbouw TVWO and docent Klassieke talen from August 2012 to August 2019. Irma has also worked as afdelingsleider and docent Klassieke talen and Nederlands at Picasso Lyceum Zoetermeer, where employment spanned from August 1991 to August 2012. Earlier experience includes teaching Nederlands at Erasmus College Zoetermeer and Grotius College Delft. Irma holds degrees in Griekse en Latijnse Taal en Cultuur from Universiteit Leiden and Radboud Universiteit, and Nederlandse taal en letterkunde from Universiteit Leiden. Education culminated with a gymnasium diploma from Grotius College in 1985.
This person is not in any teams
This person is not in any offices
Rijnlands Lyceum Sassenheim
Visie Het Rijnlands Lyceum Sassenheim biedt aan ca. 1500 leerlingen onderwijs aan op vwo-, tweetalig vwo-, havo- of mavoniveau. Onze visie is ‘iedere leerling uitdagen en onderwijs bieden op eigen niveau’. Dat lukt ons, onze kracht zit daarbij in het omgaan met verschillen. Differentiatie is daarbij ons kernwoord. Hiervoor en voor onze constant hoge slaagpercentages mag de school ook in 2018 het predicaat ‘Excellente School’ voeren. Internationalisering Naast sport en expressie is internationalisering een speerpunt op het RLS. Landsgrenzen zijn in Europa minder belangrijk. Om van leerlingen, van alle niveaus, wereldburgers te maken, bezoeken zijn steden, gaan zij naar het buitenland op excursie en werken zij aan het Europaproject. Aan diverse MUN's wordt deelgenomen. Sfeer en locatie Op school heerst een veilig klimaat, er wordt in een prettige open sfeer gewerkt. Leerlingen krijgen de aandacht die zij nodig hebben: de mentor staat voor hen klaar en ook het Zorgteam waarin wordt samengewerkt met instellingen die de school bij extra zorg adviseren. HEt RLS is gehuisvest in een modern schoolgebouw dat in de zomer van 2017 is gerenoveerd. Er zijn bijvoorbeeld ruimtes zoals mini-leerpleinen gecreëerd die samenwerken in kleine groepjes en ook zelfstandig werken mogelijk maken. Dit sluit naadloos aan op onze visie en geeft letterlijk ruimte aan verschillende manieren van onderwijsgeven. Een station is op loopafstand van de school.