Statped
Elisabet Dahle has extensive experience in the education sector, currently serving as Skolefaglig ansvarlig at Statped since January 2014, overseeing education management for AC Møller school and Skådalen school, while also leading the development of a new model for part-time education for deaf and hard of hearing students. Previously, from December 2011 to October 2013, Elisabet acted as statssekretær at the Norwegian Ministry of Education and Research, where responsibilities included collaborating with civil servants to prepare and advise the minister on matters related to early childhood, primary, secondary, and adult education. With a strong foundation in union activities, Elisabet served as a central board member and leader of the contact forum for primary school at Utdanningsforbundet from August 2000 to December 2011, focusing on political and professional issues impacting primary education. Elisabet began in the field as a teacher at Lilleaker skole from August 1993 to July 2000 after earning a degree in pedagogy and education from Oslo Lærerhøgskole and the University of Oslo in 1993.
This person is not in any teams
Statped
Statped gir støtte og tjenester til kommuner og fylkeskommuner som fremmer læring til barn og elever med varige og komplekse spesialpedagogiske behov. Vi bidrar til at barn og elever får opplæring i og på tegnspråk − både i et norsk/samisk og norsk tegnspråklig fellesskap. Statped gir kommuner og fylkeskommuner læremidler og pedagogisk materiell til tegnspråklige, blinde og sterkt svaksynte barn og elever. I løpet av et år har vi oppdrag hos pedagogisk-psykologisk tjeneste i nær sagt alle landets kommuner. Basert på vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap og lokal innsikt gir vi innspill til Kunnskapsdepartementet om å utvikle politikk og regelverk i sektoren.